Estágios de desenvolvimento relacionados à Escalada

A escalada é uma habilidade de mestre de crianças de forma incremental, pois atingem marcos de desenvolvimento para várias habilidades motoras grosseiras, de acordo com a neurologista Lise Eliot. Escalar normalmente começa com rastejar sobre objetos, progride para escalar em objetos como mobiliário e é totalmente dominado quando as crianças são capazes de caminhar escadas abaixo sem ajuda usando pés alternados. Existem vários componentes do desenvolvimento motor que contribuem para a capacidade de escalada de uma criança.

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Rastreamento

O rastreamento é uma das primeiras margens de desenvolvimento motor que atingem as crianças. As crianças tornam-se verdadeiramente móveis quando rastejam pela primeira vez, e a maioria das crianças passa vários meses dominando habilidades associadas ao rastreamento, como segurando suas cabeças, apoiando seu peso com as mãos e focando um objeto com os olhos. A maioria das crianças começa a rastejar entre seis e oito meses. Eles normalmente começam por se divertir em suas barrigas e depois de várias semanas de prática, eles são capazes de rastejar com os estômagos fora do chão. Uma vez que as crianças começam a rastejar, começam a escalar objetos pequenos, como brinquedos no chão. Esta tarefa é muitas vezes desafiadora nas primeiras semanas de rastreamento.

Walking

A maioria das crianças começa a puxar objetos e andar com a ajuda de adultos entre nove e 12 meses, de acordo com o livro de texto "Psicologia Infantil". Algumas crianças começam a tentar subir de móveis antes de poder caminhar. Pouco depois de os bebês caminhar com assistência, eles tomam os primeiros passos sem ajuda. Normalmente leva bebês várias semanas para poder caminhar com competência. Quando eles dominaram a caminhada, muitas vezes começam a tentar escalar do chão sobre objetos. Algumas crianças escalam sobre fezes e cadeiras. Os pais devem supervisionar as crianças durante este período porque os bebês e as crianças pequenas não sabem os riscos de cair enquanto escalam.

Stair Climbing

As escadas são difíceis de dominar nas crianças. Bebês de até 6 meses de idade podem tentar rastejar pelas escadas, mas normalmente não são coordenados o suficiente para fazê-lo sem cair. Quando as crianças andaram com competência por alguns meses - geralmente com cerca de 15 ou 16 meses de idade - eles podem subir de escada com ajuda para adultos. Eles então progridem para subir de escada usando corrimãos com cerca de 2 anos de idade. A fase final deste desenvolvimento é a capacidade de descer as escadas sem assistência. As crianças primeiro fazem isso entre 2 e 3 anos e muitas vezes não alternam os pés. Por volta de 3, a maioria das crianças pode descer as escadas alternando os pés.

Escalada Avançada

As tarefas de escalada, como escadas de escalada, são tarefas complexas que exigem que as crianças tenham bom equilíbrio e coordenação, bem como força suficiente para se manterem verticais enquanto escalam.A idade em que as crianças são capazes de completar essas tarefas é freqüentemente fortemente influenciada pelo ambiente da criança. Crianças com pais ativos que os ajudam a aprender a escalar podem freqüentemente escalar escadas de playground entre 3 e 4, embora eles sempre devem ser supervisionados. As habilidades de escalada completas muitas vezes não se desenvolvem até que as crianças tenham idade escolar, cerca de 6 ou 7 anos, de acordo com o Dr. William Sears.