Como lidar com uma criança média

Uma criança que age significa é demonstrar que algo está errado. Sua raiva e agressão são sintomas de um problema subjacente. Pode ser o resultado de uma doença física, de desenvolvimento, neurológica ou mental; uma expressão de sofrimento emocional; ou, em alguns casos, a expressão de emoções, atitudes e comportamentos que foram inadvertidamente ou talvez até mesmo intencionalmente condicionados. Não importa a causa, as atitudes, crenças e comportamentos de crianças médias são prejudiciais para outros e, em última instância, são autodestrutivos para a criança. É para todos os benefícios encontrar maneiras de lidar com a criança que não só irá limitar a destruição, mas espero que também altere os problemas subjacentes que alimentam sua misantropia.

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Passo 1

Defina limitações e limites claros. Estabelece uma política estrita de tolerância zero para agressão verbal e física, provocações, provocações e bullying. Responda a todas as instâncias de maldade. Se a infração for menor, ofereça um aviso verbal, mas não permita que o comportamento inadequado persista ou se intensifique. Depois que os avisos foram dados, encontre cada instância de maldade com uma conseqüência. Dê à criança ofensiva um tempo limite ou isole-a das outras crianças o tempo suficiente para que ela se acalme.

Passo 2

Tão frequentemente quanto possível, acompanhe todas as intervenções com uma discussão. Descubra quais são as percepções da situação da criança e tente entender sua motivação. Faça com que ele fale sobre seus sentimentos para que ele possa aprender a falar sobre raiva, frustração e ressentimento ao invés de decretá-lo. Trabalhe com a criança para identificar opções comportamentais alternativas. Pergunte-lhe se existem outras maneiras de terem tratado a situação e falar sobre como usar essas respostas alternativas. Ajude a criança a identificar os sentimentos subjacentes que provocam seu mau comportamento e, em seguida, orientá-lo para formas mais adaptativas de lidar com esses sentimentos.

Passo 3

Seja um bom modelo. Sempre seja respeitoso com a criança e com os outros. Mostre a criança em seu próprio comportamento, como você pode usar o motivo, a conversa e a solução de problemas para alcançar metas. Nunca use agressões físicas ou castigos corporais. Da mesma forma, não grite, aumente a voz, aja beligerante, use insultos, seja sardônico ou use a sátira como meio de punição verbal ou como estratégia de iluminação. Seja claro, firme e consistente no acompanhamento de limites, mas mantenha sua empatia e compreensão enquanto você aplica a regra de ouro.

Passo 4

Seja generoso no uso de recompensas por comportamento positivo. Monitore a criança e use elogios rotulados quando ela exibir o tipo de comportamento positivo que você gostaria de ver mais. Por exemplo, você pode dizer: "Eu vi que você estava frustrado, mas você fez um ótimo trabalho de ser respeitoso e não perder o seu temperamento."

Passo 5

Gerenciar o uso da mídia. Se uma criança está agindo de forma direta para com os outros e não responde aos limites, então você deve monitorar e limitar a televisão, filmes e jogos para locais que fornecem apenas modelos apropriados. Não permita a exposição à violência, agressão e desrespeito dos outros.

Passo 6

Se as estratégias de gerenciamento comportamental descritas acima não trazem melhora significativa no comportamento, consulte um médico e um conselheiro ou psicólogo. Problemas médicos como diabetes, hipoglicemia, transtorno de hiperatividade com déficit de atenção (TDAH), alergias, déficits nutricionais e exposição a toxinas podem contribuir para a agressividade verbal e física. Da mesma forma, uma avaliação psicológica pode descobrir problemas como distúrbios emocionais, ansiedade, depressão, desenvolvimento e doenças neurológicas e psiquiátricas que podem contribuir para a mesquinha persistente.