Desenvolvimento de memória em bebês

É difícil dizer o que os bebês estão pensando e quão boas são suas memórias, já que elas ainda não podem se comunicar verbalmente. No entanto, a pesquisa sobre o desenvolvimento da memória em bebês deu algumas pistas sobre quando as memórias de curto prazo e de longo prazo se formam e como o desenvolvimento da memória pode ser promovido e encorajado pelos pais.

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Habituation

Os pesquisadores que investigam o desenvolvimento da memória em bebês alcançaram o problema da comunicação ao estudar habituação. Esses tipos de estudos observam como um bebê responde a novos estímulos e vê se eles respondem da mesma maneira quando ouvem ou vêem os mesmos estímulos mais tarde. Se os bebês atuam como se fosse uma experiência totalmente nova, isso indica que eles não têm memória disso. Os bebês que respondem como se tivessem visto ou ouvido aquela coisa antes são presumidos a se lembrarem da primeira vez. Os bebês exibem seu nível de habituação, olhando mais tempo em objetos que nunca encontraram antes e ignorando objetos que são familiares. No útero, a habituação é exibida quando o feto responde com movimentos a estímulos desconhecidos e não se move quando exposto a estímulos familiares. Este movimento é observado através de ultra-som, enquanto os pesquisadores expõem o abdômen da gravidez ao som ou à vibração.

Imitação diferida

Outra forma de memória do bebê é a imitação diferida, que é quando um bebê é mostrado como fazer algo, como jogar com um brinquedo particular de uma maneira específica, e é dado A oportunidade de fazer o mesmo depois. Se o bebê faz a ação da mesma maneira, presume-se lembrar a lição original. Os jovens de doze meses exibem imitação diferida, com os bebês lembrando 70 por cento das novas atividades mostradas após um atraso de três minutos e 50 por cento após uma e quatro semanas, de acordo com um estudo de 1999 na revista Developmental Science.

Prenatal

Um estudo de julho de 2009 na revista Child Development descobriu que, mesmo no útero, os bebês começaram a desenvolver memória de curto prazo. Os bebês às 30 semanas de gestação tornaram-se habituados a uma combinação de ruído e vibração no estudo, com esta habituação até o nascimento. Os neurônios particulares envolvidos na forma de memória no início do terceiro trimestre, levando os pesquisadores a acreditar que esse período é o início da formação da memória real em um bebê.

Recém-nascidos

Os recém-nascidos podem reconhecer algumas coisas que ouviram primeiro no útero, indicando pelo menos algum nível de memória de curto prazo. Um bebê recém nascido típico reconhecerá a voz de sua mãe e outros sons que ele já ouviu freqüentemente no útero.

Bebês idosos

Nos 6 a 12 meses, as habilidades de memória de um bebê estão se desenvolvendo ainda mais, levando ao reconhecimento de lugares e pessoas familiares e as reações emocionais resultantes a essas coisas.Por exemplo, embora ele possa não se lembrar de detalhes, um bebê entre 6 e 12 meses pode começar a exibir dificuldade quando é levado ao consultório do médico, onde ele recebe vacinas ou começa a sorrir quando vê a vovó, que ele está começando a associar com abraços e louvores. Com um ano de idade, um bebê começa a reunir linguagem e memória e pode mencionar uma palavra associada a um lugar, como dizer "biscoito" ao chegar na casa de um avô se ele recebeu cookies lá em ocasiões anteriores.

Recuperação a longo prazo

Como a maioria das memórias em bebês são apenas armazenadas como memórias de curto prazo, o desenvolvimento da "primeira memória" de uma criança geralmente não ocorre até cerca de 3 anos. As memórias de um bebê são deixadas inacessível, uma vez que as estruturas cerebrais que as mantêm permanentemente na mente não são formadas até mais tarde.

Participação dos pais

Pais interessados ​​em desenvolver a memória do bebê e tentar desbloquear a comunicação com uma criança que pode estar se lembrando de coisas, mas incapaz de deixar que alguém saiba ainda pode tentar alguns exercícios e jogos que aumentam a memória. Estes podem incluir coisas como jogar peek-a-boo ou ocultar objetos enquanto o bebê está assistindo, como por baixo de um cobertor, para o bebê lembrar e encontrar. A linguagem gestual do bebê é outra maneira de os pais ajudar os bebês mais velhos a desenvolver sua memória de trabalho, uma vez que a capacidade de se comunicar está vinculada à forma como os bebês se lembram das coisas.