Influência dos pares no desenvolvimento na infância precoce
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A primeira infância é definida pela Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura como o período desde o nascimento até os 8 anos de idade. As crianças nesta faixa etária são mais propensas a conhecer colegas em sua família extensa, grupos de diversão, puericultura, pré-escola ou escola primária adiantada. Tal como acontece com as crianças mais velhas, a influência dos pares em seu filho pode ser boa ou ruim, dependendo da situação. No geral, no entanto, os pares podem aumentar a socialização e a aprendizagem.
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Fundamentos sociais
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Bebês com seis meses de idade sorriem e balbuciam um com o outro. Aos 2 anos, as crianças vão se envolver em jogos paralelos, sentados lado a lado, mas jogando separadamente. As crianças em idade pré-escolar começam a formar pequenos grupos sociais e amizades até os 4 anos, embora os grupos e os relacionamentos provavelmente sejam mais fluídos do que os de crianças mais velhas. Seu filho aprende muito sobre o comportamento imitando outros, incluindo membros de seu grupo de jogos ou aulas pré-escolares.
Vocabulário
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As crianças aprendem as palavras das pessoas ao seu redor. De acordo com o livro "Neurons to Neighborhoods", mais palavras as crianças ouvem o seu maior vocabulário, o que aumenta a capacidade de comunicação efetiva. Algumas crianças ouvem apenas 56 enunciados e horas, enquanto outras ouvem mais de 700. As crianças que vêm de casas onde há poucas conversas se beneficiam de serem agrupadas com crianças que são mais vocais. No entanto, se o seu filho já tiver um bom vocabulário, os colegas com habilidades iguais ou melhores irão ajudá-lo a aumentá-lo.
Comunicação e socialização
As crianças que têm um grande vocabulário e que são bons comunicadores parecem ser mais aceitas pelos seus pares em uma pré-escola ou grupo de playgroup. Alguns emergem como líderes que costumam ter um grupo de amigos que querem brincar com eles. Outros fatores que influenciam a popularidade de uma criança incluem sua capacidade de regular explosões emocionais, prestar atenção aos outros e dividir seu tempo entre colegas de classe. O comportamento bobo, admirado pelos colegas de classe, às vezes pode criar problemas para você ou seus professores.
Preparação escolar
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Quando seu filho interage bem com outras crianças em uma pré-escola ou configuração de grupo de jogo, ele pode praticar habilidades que os adultos mostram, como contar itens e escrever cartas de finalização para outros.Ele identifica estar na escola como uma oportunidade agradável para ver amigos e se divertir. Ele aprendeu quais comportamentos atrairão amigos para ele e quais são susceptíveis de afastar seus amigos. O contato regular com colegas em uma configuração de grupo reduz o estresse para ambos em seu primeiro dia de jardim de infância.
