Comportamento para crianças problemáticas

Quando os profissionais afirmam que uma criança está preocupada, isso pode resultar de uma variedade de razões - de viver em um ambiente familiar hostil a ter uma condição como Transtorno de Déficit de Atenção com Hiperatividade ou TDAH. Quando uma criança com problemas demonstra comportamento indesejável, o KidsHealthy. O artigo orgânico "Ensinar seu auto-controle infantil" afirma que o gerenciamento de comportamento pode ajudá-lo a responder a situações de maneira saudável em vez de agir de forma impulsiva.

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Significado

O gerenciamento de comportamentos ajuda os pais, cuidadores e professores a manter ordens em vez de modificar a forma como uma criança age, de acordo com Judith Osgood Smith, PhD, na LD Online artigo "Gestão do comportamento: chegar ao fundo dos déficits de habilidades sociais. "Quando você pratica o gerenciamento do comportamento, você age e se comunica de uma maneira que encoraja uma criança problemática a escolher comportamentos socialmente aceitáveis, saudáveis ​​e produtivos.

Compreendendo o Comportamento de uma criança problemática

No artigo "Gerenciando o comportamento de problemas em casa" no site do Child Mind Institute, Melanie A. Fernandez, PhD, ABPP, afirma que o gerenciamento de comportamento começa com a observação uma criança problemática. Isso ajuda você a entender e responder adequadamente a comportamentos indesejáveis. Pense nos eventos que ocorreram antes e depois da criança terem agido. O Dr. Fernandez diz que quando você conhece os desencadeantes do comportamento ruim de uma criança e evita-os, você pode evitar o mau comportamento. Enquanto os disparadores variam de acordo com a criança, eles podem incluir fadiga, ansiedade, fome e distrações.

Ajudar uma criança problemática a compreender o seu comportamento

Para gerenciar o comportamento de uma criança problemática, o Dr. Fernández afirma que não pode simplesmente dizer-lhe que está "sendo ruim" ou "atuando" ou precisa "detê-lo. "Em vez disso, conte-lhe quais comportamentos específicos, observáveis ​​e mensuráveis ​​que você espera e quais são inadequados. Por exemplo, você pode dizer à criança que é errado que ela pegue o brinquedo de seu irmão de suas mãos sem perguntar, e ela precisa pedir educadamente permissão primeiro. No entanto, a American Psychological Association no artigo on-line "Shaping Pro-Environment Behaviors" e Dr. Fernandez compartilham que quando você fala com uma criança sobre suas ações, é melhor usar linguagem que reforce uma ação positiva em vez de se concentrar no comportamento negativo. Por exemplo, em vez de dizer a uma criança que ela precisa gritar menos na mesa do jantar, diga a ela que ela precisa usar sua voz "interna".

Considerações

Dr. Osgood Smith compartilha que uma criança problemática pode ter um déficit de habilidades sociais - ele conhece a maneira apropriada de se comportar, mas escolhe não - que precisa de intervenções adicionais.Tais déficits podem ser motivação, discriminação ou baseados em desempenho. Um profissional de saúde mental que se especializa em problemas comportamentais e que trabalha com crianças problemáticas pode fazer a determinação dos déficits de habilidades sociais da criança e projetar uma estratégia de intervenção de acordo, se as estratégias básicas de comportamento não parecem ajudar.