Diferença entre uma colete ponderada e de pressão
Índice:
- Vídeo do dia
- Fundamentos do DPTS
- Terapeutas ocupacionais e coletes ponderados
- Estudo de caso
- Coletes de pressão
Coleções ponderadas e de pressão podem oferecer terapia alternativa para crianças com transtorno de déficit de atenção e hiperatividade e autismo. No entanto, existem evidências clínicas insuficientes para avaliar a eficácia real de qualquer uma dessas roupas terapêuticas. Ambos os coletes equipados com peso extra fornecem estimulação por toque de pressão profunda, ou DPTS. Um colete de pressão também se encaixa confortavelmente para adicionar pressão extra. Entre em contato com seu médico antes de usar coletes ponderados e de pressão como terapia alternativa.
Vídeo do dia
Fundamentos do DPTS
Os terapeutas que trabalham com crianças autistas e com TDAH usam DPTS como uma ferramenta terapêutica. Quando as crianças usam coleções ponderadas ou de pressão, algumas experimentam menos ansiedade e exibem menos comportamentos nocivos, de acordo com informações da edição de maio de 2008 de "Science Daily". "As crianças com esses transtornos não possuem a capacidade de integração sensorial da população em geral. Isso significa que é mais difícil organizar a grande quantidade de informações capturadas pelos nossos sentidos a cada segundo. A pressão e o peso das coletes são destinados a ajudar a melhorar a capacidade de integração sensorial.
Terapeutas ocupacionais e coletes ponderados
Os terapeutas ocupacionais que usam coletes ponderados com crianças durante as sessões são mais propensos a ter mais experiência e graus avançados, de acordo com os resultados de uma pesquisa do Mercy College e relatados em um Edição 2004 de "Terapia Física e Profissional em Pediatria". "Depois de analisar os dados de mais de 250 pesquisas, os pesquisadores descobriram que os terapeutas ocupacionais pensavam que os coletes eram mais eficazes para ajudar as crianças a permanecerem na tarefa, ficar sentados e aumentar a capacidade de atenção.
Estudo de caso
Antes deste 2006, estudo de um único assunto da Universidade de Nova Orleans disponível no Centro de Informação sobre Recursos Educacionais, nenhum estudo comparou as revistas pontuadas com as coletes de pressão. Os pesquisadores observaram um garoto de 4 anos em sua sala de aula em uma escola particular para crianças com deficiências de processamento sensorial em cada uma das coletes. Os resultados mostram que nem tampouco aumentou o alcance da atenção nem diminuiu seus comportamentos auto-estimulantes, como balançar, tapar e apertar os olhos. Os pesquisadores encontraram um colete ponderado e um colete de pressão para serem igualmente ineficazes e sugerem pesquisas adicionais antes de recomendar estas coletes como uma opção de tratamento efetiva.
Coletes de pressão
Em um estudo de um único assunto, o uso de um colete de pressão não melhorou os indicadores comportamentais, de acordo com um estudo da Universidade Vanderbilt publicado na edição de agosto de 2009 de "Journal of Autism and Troubles Developmental". "Os pesquisadores examinaram um jovem com atrasos no desenvolvimento ao fazer uma atividade de arte pré-escolar com e sem colete ponderado.Os dados não mostram melhora no comportamento da criança com ou sem o colete de pressão. Em vez disso, observou-se um aumento no comportamento problemático. Os pesquisadores reconhecem os limites do estudo e recomendam novas pesquisas sobre a eficácia das coletes de pressão.