Os Efeitos da Cuidado Infantil em Bebés
Índice:
Os pais que trabalham freqüentemente colocam seus filhos em centros de assistência à infância ou que um cuidador os assista. Hara Estroff Marano, escritora da Psychology Today, informa que os pesquisadores encontraram uma série de efeitos sobre os bebês que estão em cuidados não parentais pelo menos 10 horas por semana. Esses efeitos tocam muitas áreas, incluindo desenvolvimento de linguagem, habilidades de memória, relacionamento social e comportamento geral. Embora os pesquisadores estejam sempre adicionando ao assunto, a evidência aponta para diferenças definidas entre os bebês criados por mãe e aqueles que estão no cuidado de outras pessoas por longos períodos de tempo.
Vídeo do dia
Comportamento
Vários estudos de longo prazo recentemente divulgados descobriram que os bebês colocados em cuidados infantis são mais propensos a se comportar mal na escola ou a entrar em lutas no momento em que eles atingem a sexta série. Os professores também relataram que são mais argumentativos, de acordo com Marano. O Dr. Jay Belsky, que dirige o Instituto para o Estudo de Crianças, Famílias e Questões Sociais na Universidade Birkbeck de Londres, especula que isso pode resultar da incapacidade dos bebês para formar anexos seguros, levando aos problemas posteriores.
Vocabulário
Os bebês que são colocados em situações de creche de alta qualidade geralmente desenvolvem um vocabulário melhor que continua nos últimos anos escolares, informa Marano. Este efeito é provável devido à exposição precoce a conversas adultas. O Ounce of Prevention Fund da primeira infância também observa que as crianças que ouvem mais palavras de forma consistente durante seus primeiros três anos têm um vocabulário mais expansivo à medida que envelhecem e se desenvolvem. Os bebês que estão em situações de assistência à infância que apresentam o uso constante de palavras de qualidade podem, eventualmente, desenvolver um vocabulário mais rico do que aqueles que se afastam.
Habilidades sociais
Os bebês tendem a desenvolver habilidades sociais mais fortes na creche, mas Marano afirma que esses efeitos não duraram à medida que os jovens cresciam. No entanto, alguns pesquisadores acreditam que podem reaparecer mais tarde, à medida que as crianças continuam a se desenvolver. A Rede Nacional de Cuidados Infantis observa que os profissionais da primeira infância têm um papel fundamental no desenvolvimento social da criança. Mesmo na idade infantil, as ações de um professor, instruções e comportamentos próprios podem fazer a diferença entre uma criança pequena aprendendo habilidades sociais positivas e perdendo essa importante área de crescimento.
Desenvolvimento cognitivo
A assistência à infância de alta qualidade apóia o desenvolvimento cognitivo de um bebê, preparando-o para obter maior desempenho acadêmico ao entrar na escola. Isso parece resultar de uma estimulação intelectual durante o período inicial de desenvolvimento, levando a um melhor desempenho em tarefas lidas, matemáticas e relacionadas à memória, explica Marano.
Saúde
Dr.Shari Nethersole, pediatra do Children's Hospital em Boston, adverte que os bebês em situações de grupo de assistência à infância tendem a ter mais infecções, porque estão expostas a muitos outros jovens. O rotavírus é particularmente comum, porque tende a afetar bebês que ainda não têm idade suficiente para serem treinados por potty, e é uma infecção difícil de controlar.
Inteligência
Muitos bebês colocados em cuidados infantis, particularmente aqueles com mães adolescentes ou infantes de origens de baixa renda, vêem um efeito positivo quando se trata do desenvolvimento da inteligência. As pontuações de QI de crianças pequenas foram em média 10 pontos maiores do que as crianças de origens semelhantes que não frequentavam a creche durante o período de 4 anos, de acordo com um estudo do Instituto Nacional de Saúde Infantil e Desenvolvimento Humano.
